山東省萊陽衛生學校2019年招生簡章

學校簡介

學校坐落于膠東腹地煙臺萊陽市，隸屬于煙臺市衛生健康委員會，業務指導部門是煙臺市教育局。1951年始建于煙臺，現是教育部確定的首批國家級重點中專學校、山東省示范校建設學校、山東省規范化學校、山東省“3+4”對口貫通分段培養試點學校、山東省校企一體化合作辦學示范院校、山東省職業院校現代學徒制試點學校，先后榮獲山東省文明單位、山東省青年文明號、煙臺市職業教育先進集體等稱號。

校園占地112畝，建筑面積6.6萬平方米，固定資產8438萬元，擁有完善的教學、工作、學習、生活設施。建有學校醫院、司法鑒定所?，F有教職工270人，其中，正高級講師9人，副高級職稱67人，碩士79人。

現開設護理、醫學影像技術、藥學(藥劑)、醫學檢驗技術、口腔醫學技術(口腔修復工藝)、康復技術等六個專業。舉辦“3+4”對口貫通分段培養、“三二連讀”高職和三年制中專三個學歷層次的全日制教育，同時聯合開辦本、?？瞥扇撕凇⒕W絡教育、在職研究生教育以及各類職業資格培訓等非全日制教育，全日制在校學生5400余人。

在現代職業教育體系背景下，堅持“質量立校、文化強校、名師興校、品牌鑄?！钡霓k學思路，以項目建設為引領，以示范校建設為重點，深化教育教學改革，加強產教融合、校企合作，突出衛生教育特色，提升人才培養質量，為社會培養了三萬余名高素質衛生技術技能人才

校園文化

校園環境優美，氣候宜人，綠樹成蔭，鳥語花香，歷史底蘊豐厚，自然環境與人文景觀交相輝映。堅持上善若水的文化思想，著眼于涵養校風、教風、學風，寓職業精神教育和思想教育于活動之中，以校園文化建設為核心，通過提升校園文化建設內涵、打造校園文化品牌，創建特色校企文化等方式，增強了校園文化的育人功能，形成特色的育人環境。

基礎設施

學校建有教學樓、實驗樓、辦公樓、餐廳、學生公寓、體育場、圖書館、電教中心等教學、學習、生活場所，建有69個標準化專業實訓室，建有解剖、病理、中藥等標本陳列室，實訓設施齊全，達到國家標準。建有智能錄播室、OSCE考核中心，標準化病人(SP)實踐教學示范基地，為師生提供安全舒適的學習生活條件。

病理實訓室解剖標本陳列室

圖書館書庫操場

立德樹人

學校以立德樹人為根本，以培育和踐行社會主義核心價值觀為主題，以德育課堂、學科教學為主陣地，把傳承和弘揚工匠精神，涵養時代正氣融入教育教學全過程，構建“四位一體”德育課程體系，精心設計豐富多彩的活動，組建40余個學生社團，營造平等、友愛、和諧、健康成長的環境，學生綜合素質得到全面發展。

王菁-2009年畢業生，被評為龍口市最美女護士楊曉禎、王丹、王杰、李澤正-2017年畢業生-被評為感動煙臺白衣天使

專業建設

護理專業

護理專業創建于1951年，山東省品牌專業、全國護理職教聯盟理事長單位、全國“標準化病人”教指委副主委單位、全國“標準化病人”實踐教學示范基地。受中央財政支持的實訓基地建設項目，獲批省精品資源共享課2門。建有護理實訓中心，建有客觀結構化臨床考試系統(OSCE)，實現護理教學與國際接軌。

擁有省級教學團隊、省級名師工作室、省青年技能名師、全國職業院校技能大賽評委。護理教師在全國衛生職業院校微課大賽、省信息化教學比賽、省護理專業教師技能大賽和市優質課中多次獲得一等獎。近年來，護理專業學生在全國職業院校技能大賽中表現優異，連續六年蟬聯護理省賽冠軍，連續五屆獲護理國賽7枚金牌。

醫學檢驗技術專業

醫學檢驗技術專業創建于1971年，是煙臺市級示范性專業、中華醫學會煙臺病理分會主委單位。牽頭開發了山東省中等職業學校醫學檢驗技術專業教學指導方案。教師主持省職業教育技藝技能傳承創新平臺1項。依托學校醫院，實施教學做一體化教學模式，有效提升了學生的崗位勝任力。擁有國際品牌、現代化程度高的日本日立全自動生化分析儀、美國貝克曼·庫爾特五分類血細胞分析儀等先進的教學設備，投資110萬元建立了現代化的互動形態學實驗室。

擁有煙臺市優秀教師1名，多名教師參加教師技能大賽、微課比賽、信息化比賽等，多次獲得一等獎。承擔課題獲煙臺市科技進步三等獎1項，獲省科技創新成果獎三等獎1項，學生在行業舉辦的國賽中獲一等獎17項。

康復技術專業

康復技術專業初建于2001年。為滿足區域人們對意外傷害、疾病所致的殘疾、術后恢復等在治療疾病、延年益壽等多方面的需求，在充分調研的基礎上，經煙臺市教育局批準、省教育廳備案于2018年恢復開辦。目前，學校擁有先進教學實訓設備，能滿足學生運動治療、作業治療、物理治療和言語認知治療等實訓需求。

據統計，我國擁有殘疾人六千萬之多，西方發達國家康復治療師每10萬人口70名，而我國僅為10萬人口0.4名，康復治療師在數量和質量上遠遠落后于康復醫療實際的需要。作為一門促進意外傷害患者和殘疾人身心功能康復的學科，康復技術專業就業市場廣闊。

口腔醫學技術專業

口腔醫學技術專業創建于2001年，是教育部、山東省現代學徒制試點專業，中華口腔醫學技術高校聯盟成員單位，擁有省精品資源共享課1門。專業教學設備先進，實訓條件完善，擁有先進的3D打印實訓室和數字化口腔實訓室。教師主持省職業教育技藝技能傳承創新平臺1項，參與山東省中等職業學校口腔修復工藝專業教學指導方案的制定。課題獲得省科技進步二等獎1項。獲得國家專利2項。

教學中實施產教融合、校企合作，積極推進工學結合、知行合一，獲批省現代學徒制試點專業。近年來，學生在全國職業院校技能大賽中獲得多個獎項。

藥學專業

藥學專業創建于1971年，是教育部和山東省現代學徒制試點專業、省職業教育“十、百、千工程”建設骨干示范性專業、省食品藥品專指委成員單位、省衛生專指委藥學分委會副主委單位。擁有與企業生產場景完全一致的模擬藥店和學校醫院藥房等校內實訓場所，實現了教學過程與生產過程對接，提高了人才培養的針對性。實施現代學徒制人才培養模式，實行校企雙主體育人，有力地促進了行業、企業參與職業教育人才培養的全過程，實現了課程內容與職業標準對接，提高了人才培養質量。

近年來，教師在全國青年教師技能大賽、中國職教學會微課大賽中獲多項一等獎，獲省教學成果一等獎1項，市級教學成果二等獎1項，參與山東省中等職業學校藥劑專業教學指導方案的制定，發表SCI收錄論文2篇，擁有國家專利1項。學生在職業院校技能大賽中獲得多個獎項。

醫學影像技術專業

醫學影像技術專業創建于1971年，是省“3+4”對口貫通分段培養試點專業、省校企一體化合作辦學示范專業，全國和山東省衛生專指委醫學影像技術專業分委會副主委單位，市示范性專業，市醫學影像技術專業聯盟牽頭單位。擁有兼具教學實訓與醫院臨床于一體、國內領先的DR攝影、胃腸透視、雙螺旋CT掃描、DSA、超聲檢查等實訓室構成的醫學影像中心。

該專業擁有省級教學團隊1個，1名教師獲煙臺市科技拔尖人才。教師獲市教學成果一等獎、二等獎各1項，省教學成果二等獎1項。牽頭開發了山東省中等職業學校三年制和五年制醫學影像技術專業教學指導方案。學生在行業舉辦的全國技能大賽上表現優異，獲得一等獎7項。

師資隊伍

學校擁有一支師德高尚、作風優良、專業能力強的師資隊伍，其中全國優秀教師2人、齊魯名校長培養人選1人、省級教學團隊2個、省名師工作室1個、省優秀教師5人、省青年技能名師培養人選3人、煙臺市優秀教師1人、煙臺市名師1人、主持省職業教育技藝技能創新平臺2人，擔任省級以上學會主任、副主任委員25人。

教師共參編國家規劃教材214人次，承擔省市教科研課題35項，榮獲煙臺市科技進步獎5項、國家專利9項，牽頭完成了中高職《山東省醫學影像技術專業教學指導方案》項目開發，全面參與了山東省中職護理、藥學、口腔修復工藝等專業教學指導方案的項目開發。獲煙臺市教學成果獎5項，省教學成果獎2項。

產教融合

依托學校醫院、司法鑒定所，為師生實踐實訓教學搭建平臺，同時為周邊社區居民提供優質醫療服務，實現教育和產業統籌融合、良性互動的發展局面。通過實行訂單式培養、冠名班、校企一體化合作辦學、現代學徒制等校企合作形式，健全多元化辦學體制，建立育人保障機制，共同制定人才培養方案，實行基地共建、資源共享，共同搭建育人平臺，產教融合不斷向廣度、深度推進，實現學校、醫院(企業)、學生共贏。

就業創業

學校建立了全程化就業創業指導體系，深入全國各地開發就業市場，建立實習就業一體化模式，定期舉辦各類招聘會，組織各類考學培訓，為學生搭建就業升學平臺，促進畢業生充分就業。積極拓寬就業市場，引導學生出國發展，已有50余名畢業生到日本、德國、新加坡等國家就業。近年來，畢業生當年就業率保持在95%以上。

大賽風采

聯辦學校：“3+4”對口貫通分段培養：濱州醫學院;三二連讀高職：濱州職業學院

報名條件：山東省內應屆初中畢業生，參加當年中考，色覺檢查正常。(色覺異常者不能就讀我校專業，考生在填報志愿前務必進行色覺檢查，以免影響錄取)。

報名方式：考生在當地網上招生報名平臺統一填報志愿，第一志愿填報山東省萊陽衛生學校，學校代碼641(專業代碼見專業設置)。

收費政策：執行山東省教育廳、財政廳、物價局規定的收費標準，按年度收取。按國家減免學費政策，中專階段免收三年學費。住宿費：每年500元。

資助政策：對品學兼優的學生，實行獎學金制度;家庭經濟困難學生可申請享受國家助學金資助。