臨安市中等職業技術學校為強化教育教學質量管

臨安市中等職業技術學校其次，為強化教育教學質量管理，學院在全省民辦高校中率先引進了ISO9001:2000國際質量管理體系，建立了教育教學質量的校內保障機制和社會評價機制，并成為國家標準化指導性技術文件《質量管理體系GB/T 19001在教育組織中的應用指南》的起草單位之一。學院還主持或參與了“模具調整工”、“電切削工”、“制齒工”等多部國家標準的制定，成為汽車應用行業標準的“專家”。從這里畢業的學生，都會成為行業應用的“專家”，學院成為一個培養專業人才的搖籃，讓學生們安于學業，長于事業。

    其三，共贏造勢，打造良性生態發展系統。陳明宇深知，學院的生存根植于社會所需，學生未來的事業發展也有賴于學校和地方的和諧關系。為此，學院內部設立了200萬創業基金，增強學生創業的積極性，培養創業精神。陳董結合自身創業體驗，雖并不鼓勵每一個學生都去創業，但深知培養出具有創業精神的人才對學生的未來意義重大。同時，在外部，學院積極為地方經濟社會發展服務，紫瑯已經成為國家級汽車檢測與維修實訓基地、機械工業高技能人才培養示范基地、江蘇省高新技術創業服務中心、江蘇省科技創業園、江蘇省高等教育人才培養模式創新實驗基地、江蘇省新能源應用技術實訓基地、江蘇省中小型風力發電工程技術研究開發中心、江蘇省國際服務外包人才培訓基地、江蘇省汽車運用技術實訓基地、江蘇省機動車維修人員從業資格考試點、江蘇省大學生創業示范基地、南通市現代制造技術公共服務平臺。通過基地建設，讓學院師生與企業之間實現“無縫對接”，既增加了學生的學習目的性，提高了老師教學中的現場問題解決能力，也讓企業找到現實問題的解決專家，如此，學校、企業、學生、老師四方協同共贏，促進了學院的教育事業蓬勃發展。

    陳明宇這樣定位學校的教學事業：培養出好老師，創造出好氛圍，培養出好學生，在開放環境中教學相長，校企互動，如此睿智的探索讓人回味無窮。