專業設置

計算機應用專業

培養目標：重點培養本專業所需要的文化基礎知識和專業操作技能的人才，具有一定的計算機理論和實用知識，以及較強的計算機操作與維護能力，能在生產、建設、服務和管理第一線較熟練地從事計算機辦公自動化管理、設備維護維修、平面廣告設計、網絡工程建設、網絡系統管理和網絡應用的高素質技能型人才。

專業課程:計算機應用基礎、C語言設計、網絡技術、多媒體技術、操作系統、攝影攝像技術、圖形圖像處理、VF數據庫應用、網頁制作等。

培養模式:本專業學制三年,可參加全國職業高中對口升學高考(科目為數、語、外,各100分,專業課200分,總分500分)、單獨招生考試和“3+2”中高職貫通方式升入高等院校,也可以直接就業。

就業方向：本專業畢業生主要面向計算機產業(公司)，制造業(企業)和國家機關等企事業單位的計算機房、計算機室及辦公計算機崗位，主要從事計算機信息平臺的開發與管理、計算機信息的處理、動漫及平面廣告制作、計算機組裝及網絡的架構與維護等工作，也可從事計算機的操作、計算機產品銷售及售前、售后服務等工作。

高星級飯店運營與管理專業

培養目標：本專業培養德、智、體、美、勞全面發展，掌握酒店服務與管理專業對應職業崗位必備的專業知識與技能，能夠適應現代酒店業、餐飲業等服務業的崗位需要，具備職業生涯發展基礎和終身學習能力，能勝任生產、服務、管理一線工作的高素質勞動者和技術技能型人才。

專業課程：前廳服務與管理、客房服務與管理、餐飲服務與管理、酒店心理學、康樂服務與管理等。

培養模式:學制三年,可參加對口升學或單獨招生考試,也可直接就業。

就業方向：從事星級酒店、酒店管理公司、各級政府的接待管理機構、旅

游院校、旅游科研機構、旅游企業以及相關的旅游服務部門管理、服務等工作。

服裝制作與生產管理專業

培養目標：本專業培養德、智、體、美、勞全面發展，掌握服裝制作與生產管理專業對應職業崗位必備的知識與技能，具有組織工藝生產、熟練操作服裝軟件、按圖出樣、推板制版和一定的信息溝通、適應市場競爭的能力，能從事服裝定制、服裝生產、服裝生產管理、服裝跟單等工作，具備職業生涯發展基礎和終身學習能力，能勝任生產、服務、管理一線工作的高素質勞動者和技術技能人才。

專業課程：服裝結構制圖、服裝縫制工藝、服裝材料、服裝CAD、服裝設計、服裝生產流程管理、服裝物料管理、服裝樣衣制作、服裝立體裁剪、服裝工藝管理、服裝設計基礎、專業實訓等課程。

培養模式:學制三年,可參加對口升學或單獨招生考試,也可以直接就業。

就業方向：主要在服裝行業，從事服裝設計與開發、服裝生產工藝設計、服裝打版、服裝推板、服裝生產管理與服裝營銷等工作。畢業生可在各類服裝企業從事服裝設計師、服裝制版師、服裝工藝師、陳列師、時尚買手、服裝生產跟單員、服裝銷售管理、服裝生產管理等眾多崗位。

汽車制造與檢修專業

培養目標：本專業主要培養德、智、體、美、勞全面發展的，熟悉機械制圖、機械原理、電工電子、汽車營銷、保險理賠、零配件管理，掌握汽車各系統的構造、原理和檢修的專業理論知識，具備汽車機電維修、車身修復、技術管理、整車營銷等能力，能滿足面向“汽車后市場”的維修、銷售和售后服務企業相應職業崗位需求的初、中級技能型人才。

專業課程：學習汽車制造與檢修專業知識，培養學生必備的基本技能，如汽車機械基礎、汽車電學基礎、汽車構造與維修、發動機電控系統與維修、汽車故障診斷技術、汽車鈑金技術等，涵蓋在專業課程內的實訓課程，培養學生不同專業崗位需要的實際動手技能，實訓課程包括在學校實訓中心開展的綜合實訓和工學交替模式下的校外實習實訓。

培養模式:學制三年,可參加對口升學、單獨招生考試或“3+2”中高職貫通方式升入高等院校,也可以直接就業。

就業方向：汽車維修企業所需的汽車機修技師、汽車底盤維修技師、鈑金、烤漆技師及店面技術主管、維修企業技術管理員等中等技能型人才;汽車銷售和售后服務一體化企業所需的汽車營銷顧問、零配件管理、保險與理賠等初、中級技能人才。

現代農藝技術專業

培養目標：本專業培養德、智、體、美、勞全面發展，具有良好的文化修養和職業道德，掌握現代農藝技術專業對應職業崗位必備的知識與技能，能夠從事種子生產、經濟作物生產、蔬菜生產、林果生產、作物病蟲害防治、植物檢疫、農產品營銷、農資經營等方面的職業崗位，具有較強的就業能力和一定的創業能力，具備職業生涯發展基礎和終身學習能力的技術技能型人才。

專業課程：植物生產與環境、農業生物技術、農業經營與管理、農業機器使用與維護、農作物生產技術、植物保護技術、蔬菜生產技術、林果生產技術、農產品貯藏加工、農業植物病害防治技術等。

培養模式:學制三年,可參加對口升學、單獨招生考試或“3+2”中高職貫通方式升入高等院校,也可以直接就業。

就業方向：主要面向農作物、園藝植物生產第一線的企事業單位，從事農作物、園藝植物栽培、有害生物防治、技術引進推廣服務、農產品貯運與加工等工作。

學前教育專業(幼師)

培養目標:具備在幼教機構從事教育教學、管理、保育與研究工作能力的專科層次幼兒教師。

專業課程:幼兒教育學、幼兒心理學、衛生保健學、樂理、視唱、舞蹈及幼兒舞蹈編排、鋼琴、聲樂、美術、手工制作、幼兒園教育活動設計與指導等。

培養模式:“2+3”五年大專,前兩年在青岡職業高中學習基礎文化課和專業課，后三年到黑龍江能源職業學院,學習大學課程。

就業方向: 在各級各類學前教育機構，如幼兒園、托兒所、親子園等單位任幼兒教學工作，并能擔任幼兒英語、舞蹈、美術、鋼琴等技能的培訓和指導。

1.對口招生、單獨招生。對口招生是專門面向中等職業學校選拔優秀學生進入本科院校深造的考試，是為了培養應用型高技能人才而推出的一種招生形式;單獨招生是指經教育部批準，由高等職業院校單獨確定入學標準、單獨組織入學考試、單獨實施招生錄取的一種招生錄取方式。

2.“3+2”中高職貫通培養。由中職學校和高職院校分段負責，第一階段“3”，即前三年培養在中職學校完成，完成學業并符合畢業條件者可取得中等職業教育畢業證書;第二階段“2”，即后二年培養在高職院校完成，完成學業并符合畢業條件者可取得高等職業教育畢業證書。