線上教學，云端教研——南海區鹽步職業技術學校成功開展線上直播公開課活動

為了更好的實施線上教學質量監控，開展課堂診斷與改進，鹽步職業技術學校積極響應上級部門提出的“停課不停學、延學不降質”的工作精神，在教學線華群青副校長的領導下，學校根據線上教學特點，專門研究制定了線上公開課的評價標準。督導室積極籌備，組織各專業部開展校內線上直播公開課活動。同時各專業部緊鑼密鼓，積極組織，從3月底起至今督導室組織專業部共開展了20節線上直播公開課，每個專業部每周一節，五個專業部全體參與，云端教研，共同成長!

20節線上公開課，每節課都各具特色，上課老師用心備課，積極鉆研線上教學操作技巧。教研組的行動力也非常贊，線上線下集體備課，與上課老師共同打造有趣、有用、有效的“三有”線上直播優質課堂。課后督導室積極組織專業部開展線上評課活動。屏幕另一端的聽課老師們都一致認為上課老師做到精心備課，耐心講解，學生積極參與互動，課堂效果良好。給所有上直播公開課的老師點贊!

專業部每周開展線上直播公開課評課活動

專業部完成線上公開課評課及反饋

下面隨我們一起去領略老師們線上直播公開課的課堂風采吧!

從學中思，品蘇軾曠達人生

“大江東去，浪淘盡，千古風流人物……”手機喇叭里響起了悅耳的朗讀音頻。噢!是語文組吳蕾老師的直播公開課開始了。課堂開始之初，通過播放電影《赤壁》中節選畫面和觀看如今黃州赤壁3D全景圖，即刻活躍了課堂氣氛。吳老師通過舉例子、對比等方式，使蘇軾筆下的赤壁景色在課堂中重現，使學生從字詞句中體悟蘇軾的人生境界，也讓學生在歡樂的學習氛圍中感受古典詩詞的獨特魅力。

吳蕾老師播放《念奴嬌?赤壁懷古》的朗讀音頻

19級電商2班潘子桐，邊聽朗讀音頻邊思考詞中上闋所寫的內容

任務引領，多元化教學

伴隨著商貿部林曉純老師響亮一聲“同學們好”，課題為《客房清掃服務》的直播課堂正式開始了!課中，林老師以企業真實崗位任務形式引入教學主題，通過案例、視頻等方式，引導學生進行觀察、討論，課堂討論氣氛熱烈。課堂采用過程性評價調動學生的積極性，同時也吸引了聽課老師共同參與到課堂討論中來，激發了學生的學習熱情。

林曉純老師投入線上直播教學

學生們積極參與互動并回答問題

多元信息化手段助推線上教學質量提升

機電部蔡華老師的《工件的正確裝夾》課題，根據疫情背景下的線上教學要求，蔡老師積極參與教研組集體備課，并綜合教研組的意見，對教學環節和教學細節等方面進行了巧妙的處理。課前利用職教云平臺發布討論任務，課中圍繞課前討論的情況展開教學，老師講解詳細，專業知識到位，過程中適時開展師生互動，讓新的知識得到很好的傳授。

教研組集中備課

蔡華老師為同學們講解知識點

線上教學，學生仍在我面前

嘿嘿，這邊的課堂討論區怎么那么熱鬧?原來是周家鳳老師正在與學生進行線上課堂互動。為了讓線上數學課不那么枯燥且更容易理解，周老師在幫助學生復習指數函數和對數函數時，結合現實生活例子以及課后習題，詳細講解解題過程、解題思路及方法，線上與學生積極互動。

周家鳳老師與學生線上互動

周家風老師詳細講解解題過程，學生積極參與互動

行動導向，合作共贏

能在課堂上吸引學生的注意力是每個老師絞盡腦汁的事情。服裝部楊茹琪老師的《女裝直裙結構制圖——直裙工藝圖》直播課堂上，楊老師結合企業實際生產，強化企業制版師的工作內容以及要求，模擬工作情景，激發學生的學習興趣，讓學生通過課堂學習能更深入了解行業知識。

楊茹琪老師線上進行課堂總結

楊茹琪老師親自示范用CAD軟件繪制直裙工藝圖

鹽步職校重視教學質量提升，積極探索線上教學的有效途徑，全面開展線上教學質量監控，督導室組織教學線的行政領導、助理、教學部長及教研組長進行線上日常教學巡查，每天做到有記錄、有反饋、有改進，運用診改思維提高線上教學質量，并取得成效。

線上教學日常巡查診斷情況反饋表

教研工作一直是一線教師追求提升教學質量的的重要途徑，疫情期間，鹽步職校通過開展線上直播公開課，給老師們提供了交流研討的機會，提升了老師們線上教學能力。相信在學校、老師、同學以及各方的共同努力下，鹽步職校定能交上一份滿意的答卷。