停課不停教，老師心得多 ——南海區(qū)鹽步職業(yè)技術(shù)學(xué)校教研組開展線上教學(xué)活動系列報(bào)道（一）

一場突如其來的新型冠狀病毒疫情，打亂了人們的生活節(jié)奏，也讓我們的教育教學(xué)工作從線下轉(zhuǎn)移到線上。鹽步職業(yè)技術(shù)學(xué)校積極響應(yīng)教育部門的號召搭建云課堂，全面落實(shí)“停課不停學(xué)，停課不停教”。各教研組積極研討，集體備課，扎實(shí)推進(jìn)線上教學(xué)工作，老師們拿出十八般武藝，開發(fā)線上課程，接下來，請跟隨我們?nèi)チ私庖幌聶C(jī)電部和服裝部各教研組教師代表開展線上教學(xué)心得體會吧!

【守初心，盡職責(zé)--模具教研組黃東僑老師】

作為一名老教師，我積極參加學(xué)校組織的線上教學(xué)培訓(xùn)，結(jié)合機(jī)械制圖專業(yè)基礎(chǔ)課的性質(zhì)與特點(diǎn)，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢，選用“職教云”、“騰訊課堂”等平臺和微信群向?qū)W生開展線上教學(xué)。網(wǎng)絡(luò)授課前精心設(shè)計(jì)授課環(huán)節(jié);課中借助視頻、圖片和直播互動等形式吸引學(xué)生的注意力和提高學(xué)習(xí)興趣，時(shí)刻調(diào)整好自己的授課語速，盡量給學(xué)生有思考及反應(yīng)的時(shí)間;課后布置手工制圖作業(yè)，讓學(xué)生獨(dú)立完成，提高了學(xué)生的動手能力。

黃東僑老師線上授課

【不忘初心，方得始終--3D打印教研組蔡華老師】

我精心準(zhǔn)備教學(xué)資源，熟悉教學(xué)軟件，認(rèn)真?zhèn)湔n，主動參加線上培訓(xùn)，并通過各大線上平臺收集了許多教學(xué)資源，我的線上教學(xué)從“點(diǎn)播”到“錄播”再到“直播”，通過不斷改變教學(xué)方式來尋求更好的教學(xué)效果，同時(shí)也提升了自身信息化教學(xué)水平。在戰(zhàn)“疫”背景下的線上教學(xué)，讓我感嘆生命的可貴，充分體會到作為一名人民教師，做好教學(xué)工作，是我們應(yīng)負(fù)起的社會責(zé)任。

蔡華老師線上授課

【身先士卒 助力線上教學(xué)戰(zhàn)“役”--機(jī)電教研組祝家權(quán)老師】

身為黨員教師，一切聽從指揮，必須沖鋒在前!我主要利用職教云平臺+騰訊課堂兩大平臺進(jìn)行線上教學(xué)。提前一周備好課，布置好每節(jié)課的預(yù)習(xí)任務(wù)，準(zhǔn)備好相應(yīng)章節(jié)的資源，創(chuàng)建題庫作業(yè)。授課過程中切實(shí)考慮學(xué)生實(shí)際，降低難度、放慢速度，勤鼓勵、多點(diǎn)贊，注重培養(yǎng)學(xué)生的參與熱情，在教學(xué)過程中不斷反思，不斷進(jìn)步。

祝家權(quán)老師線上授課

【相約網(wǎng)課，不負(fù)韶華--機(jī)器人教研組張霞峰老師】

為保證良好的教學(xué)效果，我課前充分備課，積極參加教研組集體備課，認(rèn)真準(zhǔn)備優(yōu)質(zhì)的線上資源，并將考證知識點(diǎn)盡可能的細(xì)化、系統(tǒng)化、簡單化，注重學(xué)生養(yǎng)成教育，簽到率從剛開始的70%提升到現(xiàn)在的96%以上。課中利用職教云一對一答疑，利用微信群由淺入深一步一步的解析題目，對表現(xiàn)好的學(xué)生及時(shí)表揚(yáng)。針對隨堂作業(yè)中掌握不全面的知識點(diǎn)，單獨(dú)輔導(dǎo)作業(yè)，收到良好的效果。課后不斷反思，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)改進(jìn)，努力提高線上教學(xué)能力。停課不停學(xué)，相約網(wǎng)課，自主學(xué)習(xí)，只爭朝夕、不負(fù)韶華，努力遇見更好的自己。

張霞峰老師線上授課

【“疫”線教學(xué)，學(xué)不止步 --形象設(shè)計(jì)教研組陳羲老師】

基于課程教學(xué)要求和學(xué)生的實(shí)際情況，結(jié)合線上教學(xué)特點(diǎn)，我提前制定線上教學(xué)方案，課中運(yùn)用多種信息化手段，嵌套應(yīng)用多種平臺，騰訊課堂+智慧職教平臺+微信群，直播與錄播交互使用，了解學(xué)生作答情況，對學(xué)生遇到的問題，及時(shí)線上解答，課堂上通過線上搶答、提問等多種方式與學(xué)生積極互動，了解學(xué)生掌握知識情況，保持學(xué)生持續(xù)的注意力。

陳羲老師線上授課

【以網(wǎng)絡(luò)為支點(diǎn)，撬起希望的明天 --內(nèi)衣設(shè)計(jì)與工藝教研組何凡老師】

我從容應(yīng)對線上教學(xué)帶來的變化，研究線上平臺的各種功能，做到課件、提問、練習(xí)從容轉(zhuǎn)換。為了不讓教學(xué)流于形式，幫助學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，我整合網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，并配合分析講解，同時(shí)自己也不斷學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，通過網(wǎng)絡(luò)聽取其他老師的課，課余時(shí)間研究各類軟件，并成功編輯出錄播課程，便于學(xué)生隨時(shí)學(xué)習(xí)。停課在家，但我們以網(wǎng)絡(luò)為支點(diǎn)，學(xué)生同教師的成長都不曾停滯，期待春暖花開，我們師生共聚校園。

何凡老師線上授課

這次疫情讓鹽步職校堅(jiān)守教育初心的老師們探索了諸多線上教學(xué)方式，在摸索中前行，在實(shí)踐中成長。希望在今后的線上教學(xué)中，老師們相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，進(jìn)一步夯實(shí)線上教學(xué)技能，保質(zhì)保量完成線上教學(xué)任務(wù)。