2020寒假項目競賽

　　2020寒假項目競賽

　　株洲英泰軟件職業技術學校3月19日訊(通訊員王麒淞)今日下午學校在禮堂隆重舉行了第八屆寒假學生項目展示與表彰大會，此次表彰會從全校學生的優秀作品中，通過班級初評、科室復評、學校終評的方式，共評選125個優秀作品，其中一等獎4人，二等獎11人，三等獎65人，優勝獎55人。此舉引起了株洲市教育科學研究院曾立明書記，中職室主任何文明等領導和教育專家們的一致認可和高度關注，何主任說：“以項目競賽代替寒暑假作業，這是中職類學校的首創和特色，值得其他學校推廣學習........”。關于學校開展項目競賽的具體做法如下：

　　第一步：制定方向

每年在學生寒暑假前夕學校制定項目競賽方案，以此來代替假期作業，同時要求班主任做好組織和監督工作。這樣既填補了中職類學校一般沒有布置寒暑作業的陋習，又加強了學生寒暑假的規范管理。這是“株洲英泰”在教學方面的改革創新之舉，更是廣大家長們的心聲與期待。

　　第二步：審評與指導

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　　班級初評

　　在每年的春、秋兩季開學時，各班先收集特殊的“寒假作業”在本班進行展示，班主任、任課教師、及學生一起評選，再由班級推薦優秀作品到學校參賽。

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　　教務科復評

　　對各班推薦的作品，教務科組織相關教師再進行復評，按一、二、三等獎及優勝獎的等第篩選出優秀作品上報學校。

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　　學校組織終評與指導

　　教務科復評后，校長親自主抓項目競賽終評工作，一是審核復評結果，二是安排教師進一步指導學生完善作品創作，三是制定獎學金方案，及籌備召開項目大賽作品展示與表彰大會等工作。

　　第三步：展示與表彰

　　”株洲英泰“每年開展的項目競賽活動絕不是走過程、走形式，而是為學生的學習與發展指明了目標方向，構建了學習交流平臺，提升了實操技能和學風建設。在表彰會上向全體學生展示優秀作品，不僅能提升學生們對專業知識的認知度，學生在展示自己的作品時，學校又安排了項目答辯的過程。這樣一種教學模式和操作環境，無形中在提升了學生的知識水平，更加強了對學生們的口才、心里素質、答辯能力等方面的培養。

　　當學生們領到學校頒發的榮譽證書和獎學金時，內心的自豪和喜悅猶如春天一般鮮花綻放。這不僅是一種鼓勵，更是一個鞭策，同時也是對其他學生的一種勉勵和引導。”株洲英泰”為學生的發展構建了一個美好的技能展示舞臺，“株洲英泰“培養了一大批“貨真價實“的軟件技術人才，”株洲英泰”為職業教育展現了一個辦良心教育的堅定決心。