益陽智能傳媒職業(yè)學(xué)校教育質(zhì)量

年度報告(2020年)

1.學(xué)校情況

1.1學(xué)校概況

益陽智能傳媒職業(yè)學(xué)校是一所民辦全日制中等職業(yè)學(xué)校。益陽智能傳媒職業(yè)學(xué)校前身是益陽國基職業(yè)技術(shù)學(xué)校。2019年4月8日，經(jīng)益陽市教育局批準(zhǔn)，同意將原“益陽國基職業(yè)技術(shù)學(xué)校”校名變更為“益陽智能傳媒職業(yè)學(xué)校有限公司”（簡稱“益陽大誠職業(yè)學(xué)校”）。更名后歷時一年多的整體布局與籌建，經(jīng)省教育廳、市教育局驗收批準(zhǔn)恢復(fù)辦學(xué)，2020年秋季投入使用。學(xué)校地點在益陽市赫山區(qū)青年路洪家村社區(qū)康源巷43號，占地面積41410.7㎡，建筑面積25800㎡。學(xué)校校舍、配套用房和活動場地規(guī)劃合理，實訓(xùn)設(shè)施設(shè)備配套齊全，生活設(shè)施配套完善，總投入資金3500多萬元。我校目前開設(shè)有工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用、新能源汽車維修、智能養(yǎng)老服務(wù)三個特色專業(yè)。

1.2學(xué)生情況

學(xué)校2020年秋季啟動招生，在校學(xué)生159人。工業(yè)機(jī)器人專業(yè)129人，新能源汽車維修專業(yè)28人，智能養(yǎng)老服務(wù)專業(yè)2人。學(xué)生入學(xué)鞏固率97%。

1.3教師隊伍

學(xué)校現(xiàn)有教職工21人，生師比14:1，其中專任教師12人。專任教師本科學(xué)歷10人，研究生以上學(xué)歷2人。

1.4設(shè)施設(shè)備

學(xué)校目前擁有工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用實訓(xùn)室、設(shè)施設(shè)備784.6萬元，新能源汽車維修實訓(xùn)室、設(shè)施設(shè)備193.6萬元，智能養(yǎng)老服務(wù)實訓(xùn)室、設(shè)施設(shè)備4.33萬元。我校實訓(xùn)儀器設(shè)備及教學(xué)設(shè)施設(shè)備總值1058.53萬元，現(xiàn)有紙質(zhì)圖書20000冊。

2.學(xué)生發(fā)展

2.1學(xué)生素質(zhì)

學(xué)校堅持“大愛無疆、誠心育人”的辦學(xué)理念，秉承“學(xué)會做人，學(xué)會做事”的人才培養(yǎng)理念，不斷加強(qiáng)對學(xué)生的政治思想品德、法制紀(jì)律觀念以及心理健康教育。以校園文化活動、體育賽事、藝術(shù)活動為載體，組織開展利于培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的各類德育活動。學(xué)校開展了軍體拳、形體訓(xùn)練、演講口才、團(tuán)體合作等社團(tuán)課程，使學(xué)生在學(xué)習(xí)技術(shù)技能的同時，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德素養(yǎng)，幫助學(xué)生成才。

在教學(xué)上，積極將各項教學(xué)管理制度落到實處，促進(jìn)學(xué)校各項教學(xué)工作的開展。一是堅持以考促學(xué)，準(zhǔn)確掌握學(xué)生學(xué)習(xí)狀況；2020年秋季學(xué)期我校定期進(jìn)行了三次理論抽查，學(xué)生的專業(yè)理論一次比一次掌握牢固。二是堅持教師管理，多次教改教研，不斷提升教師專業(yè)素養(yǎng)。（學(xué)生各類測試情況統(tǒng)計見下表）

2020年秋季學(xué)期學(xué)生各類測試情況統(tǒng)計表

2.2在校體驗

學(xué)校校委會每月都會定期組織對學(xué)生滿意度進(jìn)行測評，測評內(nèi)容涵蓋廣，根據(jù)以下每月評測數(shù)據(jù)顯示，學(xué)生對我校的教育教學(xué)整體評價滿意。

2020年學(xué)生滿意度統(tǒng)計表

2.3資助情況

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家及省市各級文件精神，對中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)全日制正式學(xué)籍一年級在校學(xué)生免除部分學(xué)費以及家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生實行國家助學(xué)金補(bǔ)助。我校明確各類資助流程，按照規(guī)定受理學(xué)生申請，確保數(shù)據(jù)的公正、及時、準(zhǔn)確。2020年秋季減免學(xué)費學(xué)生159人，合計190800元，國家助學(xué)金受助人數(shù)35人，合計35000元。同時，學(xué)校還成立了扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組，出臺了貧困學(xué)生幫扶結(jié)對機(jī)制。幫扶工作小組每位成員幫扶對象不少于3人，按照幫扶機(jī)制將扶貧工作落到實處，助力國家扶貧戰(zhàn)略。

2.4就業(yè)質(zhì)量

學(xué)生均為一年級新生，暫無畢業(yè)生。

3.質(zhì)量保障措施

3.1專業(yè)動態(tài)調(diào)整

學(xué)校建立并完善人才需求與專業(yè)設(shè)置動態(tài)調(diào)整機(jī)制，主動適應(yīng)合作企業(yè)對人才各方面要求的需求。2020年10月底，江蘇文鼎企業(yè)服務(wù)集團(tuán)有限公司總經(jīng)理專程來學(xué)校對工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用專業(yè)教學(xué)中的問題進(jìn)行探討。可以說，校企合作在穩(wěn)步前進(jìn)。根據(jù)上級部門的要求，結(jié)合我校實際情況，對人才培養(yǎng)方案進(jìn)行了適時調(diào)整。如：培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)規(guī)格更加明確具體；知識要求、能力要求、素質(zhì)要求更細(xì)化；部分課程開設(shè)及時間分配按照教育部的要求略微調(diào)整。

3.2教育教學(xué)改革

我校屬于一所開辦半年的新校，怎樣迅速脫穎而出，取得較好的社會影響力，全力打造學(xué)校的專業(yè)特色，保證并提升教學(xué)質(zhì)量，我們一直在積極努力并探索。

首先，2020年秋季學(xué)期實際教學(xué)時間為20周，公共基礎(chǔ)課、專業(yè)課比例合理。經(jīng)過第一次理論學(xué)習(xí)抽查，我校調(diào)整了教學(xué)重點，進(jìn)行了課程體系改革。以“分層教學(xué)、分類輔導(dǎo)、注重實用、打造特色”為思想核心，結(jié)合我校學(xué)生的實際情況，打破傳統(tǒng)的課程體系，實施“不讓一個學(xué)生落下”的課程方案。我校以培養(yǎng)良好的習(xí)慣、夯實文化基礎(chǔ)，注重學(xué)生實踐體驗，著重突出專業(yè)課學(xué)習(xí)；同時，針對學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊的特點，采用分層教學(xué)、針對輔導(dǎo)，使不同層次的學(xué)生都能夠?qū)W有所獲，不落下任何一個學(xué)生為育人目標(biāo)。

其次，我校在教材的選用上也是嚴(yán)格按照上級部門的要求。專業(yè)教材則是通過合作企業(yè)反復(fù)溝通商榷，為適應(yīng)企業(yè)人才技能需求，依據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)和能力精選教學(xué)內(nèi)容，教材目標(biāo)性強(qiáng)、專業(yè)性強(qiáng)、實踐性強(qiáng)。

總的來說，2020年我校文化課程使用高教版教材，結(jié)合我校學(xué)生的實際情況及專業(yè)發(fā)展需要，注重實用性知識傳輸及學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)，通過一系列的措施，不斷提升課堂教學(xué)質(zhì)量。專業(yè)授課也慢慢注重理論教學(xué)與實踐教學(xué)有機(jī)融合，彰顯專業(yè)特色。在2021年教育教學(xué)改革中，我校將組織學(xué)生參加各種形式的競賽，以賽促教、以賽促研、以賽促學(xué)。

3.3教師培養(yǎng)培訓(xùn)

學(xué)校重視年輕教師師德業(yè)務(wù)的培養(yǎng)和培訓(xùn)：一堅持“請進(jìn)來”與“走出去”原則，定期對所有教師集中進(jìn)行職業(yè)道德素養(yǎng)培訓(xùn)。中職教育與普通教育相比，培養(yǎng)目標(biāo)和方式都有著很大的差異。因此，中職教育者比普通教育者要求更高，就“如何成為一名優(yōu)秀的中職教師”，區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)給我校教師進(jìn)行專題培訓(xùn)。2020年9月，我校教師參加益陽高職院教學(xué)開放日；12月，校長同志帶領(lǐng)老師走進(jìn)衡東職業(yè)中專學(xué)校參觀學(xué)習(xí)。參與培訓(xùn)人員回校后及時將培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容在教研會議上進(jìn)行傳達(dá)分享。二是通過教職工大會、行政例會等形式，反復(fù)向教職工宣講遵守教師職業(yè)道德的重要性，宣講師德先進(jìn)典型。三是每月對青年教師業(yè)務(wù)進(jìn)行專題研討，聽課、評課，大幅提高了教師的技能水平。

3.4規(guī)范管理情況

教學(xué)管理：一、我校教學(xué)管理制度化。我校始終把嚴(yán)格教師隊伍管理，提高教學(xué)質(zhì)量作為整個工作的出發(fā)點和落腳點。依據(jù)教師管理制度，制定了符合我校實際情況的教師考核細(xì)則。考核小組每周對老師的教學(xué)計劃、備課教案、作業(yè)批改、教改教研、個別輔導(dǎo)等進(jìn)行檢查，每月作教學(xué)綜合評定。二、教學(xué)常規(guī)工作常抓不懈。教務(wù)處每天每班落實學(xué)生出勤人數(shù)，曠課學(xué)生落實去向，遲到學(xué)生進(jìn)行溝通；落實老師上課情況、學(xué)生上課狀態(tài)。同時嚴(yán)格了老師調(diào)課制度。三、我校廣泛開展聽課、評課活動，領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭聽課。每周會逐個對老師教學(xué)中存在的問題探討，提高教師各方面的水平。四、定期組織測試，以考促教，以考促學(xué)。為了了解學(xué)生情況，不斷總結(jié)教學(xué)中的問題，提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校除嚴(yán)密組織期中、期末大型考試外，還定期組織了學(xué)月考試，不斷分析問題，打造高效課堂。

學(xué)生管理：我校學(xué)生管理以德育為引領(lǐng)，以班主任發(fā)展為導(dǎo)向，以激勵評價為手段，這種多元化的管理使工作慢慢地得心應(yīng)手。一、以學(xué)生日常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩，規(guī)范學(xué)生日常行為，學(xué)生日常規(guī)、周常規(guī)、月常規(guī)全部流程化。嚴(yán)格每天手機(jī)使用時間段，從早到晚，每天都有一名校級領(lǐng)導(dǎo)值班巡查，出現(xiàn)問題及時制止處理；二、堅持每周召開一次班主任工作例會，總結(jié)每周情況，聽取意見反饋，部署下周工作。加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，定期對班主任進(jìn)行培訓(xùn)，組織班主任學(xué)習(xí)德育工作理論，分享優(yōu)秀班主任經(jīng)驗，不斷提升班主任管理班級水平。三、本學(xué)期完善了班主任考核細(xì)則，強(qiáng)化班主任月考核。我校成立了校督查小組，每日分時段對教學(xué)秩序，早晚自習(xí)，教學(xué)樓及宿舍、公共區(qū)域的衛(wèi)生情況，學(xué)生安全情況，就餐行為、課間操等進(jìn)行督查，強(qiáng)化了班主任的責(zé)任意識，日常管理效果明顯。

安全管理：1.我校每周一開設(shè)了安全教育課，通過主題班會讓學(xué)生進(jìn)一步了解“安全隱患”，學(xué)習(xí)相關(guān)安全、法制知識；2.9月邀請教育局禁毒辦領(lǐng)導(dǎo)來我校宣講禁毒知識，同時舉辦了防溺水等安全知識講座；3.10月師生一起參加消防安全應(yīng)急演練，學(xué)習(xí)消防安全知識；4.為給學(xué)生創(chuàng)建良好的校園環(huán)境，由政教處牽頭每月對學(xué)校校內(nèi)、校周圍各種安全隱患進(jìn)行排查、整改；5.我校成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo) 小組成員每日對校園進(jìn)行巡查，班主任24小時值班協(xié)助校園日常安全管理。6.校門管理嚴(yán)密，學(xué)生須憑班主任簽字后的請假條方可外出，每日來訪人員傳達(dá)室都會做好臺賬記錄以備查驗。7.嚴(yán)格落實宿舍管理制度，宿舍管理員每天對宿舍安全進(jìn)行檢查，政教處每月組織進(jìn)行2次大型安全隱患排查。

后勤管理：學(xué)校后勤工作是學(xué)校工作的重要組成部分。2020年我校后勤工作按照工作計劃，有條不紊地保證了學(xué)校各部門工作的正常運行。1.加強(qiáng)學(xué)生食堂、校園超市食品的衛(wèi)生管理；為了使學(xué)生吃得放心、開心、安心，學(xué)校后勤部定期對食堂、校園食品組織學(xué)生進(jìn)行測評，探討膳食管理問題，全心全意為師生服務(wù)。2.嚴(yán)格執(zhí)行物資采買制度，物資采購流程清晰，手續(xù)及時。3.對校園、宿舍基礎(chǔ)設(shè)施每月進(jìn)行檢查并了解其使用情況，出現(xiàn)問題第一時間解決。

財務(wù)管理：在董事會和校長的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校財務(wù)部門遵守各項規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行專款專用的制度。對學(xué)校的固定資產(chǎn)嚴(yán)格管理和監(jiān)督。

3.5德育工作情況

文明風(fēng)采活動開展情況：我校一直把德育工作放在首位，積極開展了多次文明風(fēng)采活動。如：文藝匯演、籃球賽、乒乓球賽和廣播體操比賽等，豐富了學(xué)生的課余生活，增加了班級凝聚力，提高了學(xué)生的團(tuán)隊意識。為保證良好的校園氛圍，我校加強(qiáng)了學(xué)生課外活動時間管理，打鬧、抽煙等現(xiàn)象得到了改善，明顯好轉(zhuǎn)。政教處充分利用課間操時間帶領(lǐng)學(xué)生跑操，不僅使學(xué)生鍛煉了身體，也增強(qiáng)了學(xué)生的組織紀(jì)律性。學(xué)生在課間操和跑操活動中能做到快、靜、齊，動作整齊優(yōu)美，也成了我校的一個課后亮點。

社團(tuán)活動：我校以豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo)思想，開展了形式多樣化的社團(tuán)活動，每次活動都會周密計劃。教務(wù)處組織的各類文學(xué)比賽，政教處組織軍體拳、形體訓(xùn)練及各類團(tuán)體合作游戲，校級領(lǐng)導(dǎo)組織進(jìn)行德育講堂等，規(guī)范了學(xué)生行為，提高了學(xué)生素養(yǎng)，促使學(xué)生德智體全面發(fā)展。

校園文化建設(shè)：1.服務(wù)教學(xué)，力行質(zhì)量。為了加強(qiáng)課堂管理，各班教室都裝訂了手機(jī)袋，督促學(xué)生按時間將手機(jī)關(guān)機(jī)后放入手機(jī)袋。通過一學(xué)期的行為養(yǎng)成，營造了良好的課堂氛圍。2.學(xué)校將升旗儀式打造成德育講臺，每周都有不同的主題，有著自己鮮明的特色，成為了學(xué)校校園文化不可或缺的組成部分。3.主題班會主題突出，目的明確，學(xué)生參與度高。各班開展了以感恩、踐行校園文明禮儀、養(yǎng)成健全人格等為主題的一系列豐富多彩的主題班會，深受學(xué)生的喜愛。

團(tuán)組織學(xué)生會建設(shè)及活動：學(xué)校團(tuán)委積極開展工作，抓熱點，抓時代脈搏，宣傳先進(jìn)個人或先進(jìn)集體的事跡，宣講勞模精神、工匠精神，開展了“中國夢  我的夢”演講活動。

3.6黨建工作

2020年，我校黨支部堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，以推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育制度化，常態(tài)化為抓手，抓班子隊伍，抓學(xué)習(xí)強(qiáng)思想，抓制度重落實，抓作風(fēng)促養(yǎng)成，不斷提高學(xué)校黨建工作質(zhì)量。

1.抓好思想建設(shè)。以學(xué)習(xí)十九大精神和“不忘初心，牢記使命”主題教育為主線，積極抓好理論學(xué)習(xí)。一是全力打造理實一體化課堂。二是通過校黨支部黨員微信群，定期將學(xué)習(xí)資料上傳。三是創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式。積極開展研討式，專題式學(xué)習(xí)教育，通過網(wǎng)上答題，促使學(xué)習(xí)效果明顯提升。

2.強(qiáng)化政治組織建設(shè)。一是開展“主題當(dāng)日”活動，以“認(rèn)清形勢、盡職盡責(zé)、愛校奉獻(xiàn)”為主題，深入開展“立足崗位，創(chuàng)新功”活動。二是開展收集“我的問題”活動。三是發(fā)揮支部引領(lǐng)作用，激發(fā)教職工工作熱情。鼓勵教職工參加省級、市級優(yōu)秀教師說課，技能比賽，由黨員帶動教師參加各種讀書活動。以此來陶冶情操，緩解工作壓力，煥發(fā)工作發(fā)展動力。

3.思想引領(lǐng)，幫助學(xué)生找準(zhǔn)位置。緊緊圍繞我校青年學(xué)生思想實際，抓好我校學(xué)生思想政治教育。我校黨委書記牽頭開展“明確學(xué)習(xí)目的 端正學(xué)習(xí)態(tài)度 苦學(xué)文化與專業(yè)”的專題講座。學(xué)生反響較好。校黨委還組織開展了“珍愛生命 防溺水”安全知識講座，政教處還制作了防溺水承諾書，與家長共同學(xué)習(xí)，增強(qiáng)安全意識。

4.校企合作

我校2020年9月成立學(xué)生就業(yè)辦公室，主要負(fù)責(zé)學(xué)生的實習(xí)實訓(xùn)、就業(yè)安置，分析、研究校企合作的模式，找準(zhǔn)辦學(xué)定位，明確辦學(xué)方向，全面指導(dǎo)協(xié)調(diào)我校校企合作各項工作。在“校企合作辦學(xué)”、“提高就業(yè)質(zhì)量”的辦學(xué)實踐中，我們逐步認(rèn)清職業(yè)學(xué)校在高技能人才培養(yǎng)中的地位和作用，以互利雙贏的原則，以技能成才為目標(biāo)，以推薦就業(yè)為關(guān)鍵環(huán)節(jié)，通過建立相應(yīng)的工作機(jī)制，校企雙方合作開展高技能教育，促進(jìn)學(xué)生高技能就業(yè)，成為高技能人才。

學(xué)校先后與廣東匯邦科技有限公司、江蘇文鼎企業(yè)服務(wù)集團(tuán)有限公司、北京汽車集團(tuán)有限公司、奇瑞汽車股份有限公司、益陽非凡慈善老年公寓、羅溪路老年公寓、益陽康雅養(yǎng)生園等企業(yè)建立了良好的校企合作關(guān)系。其中，工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用專業(yè)是與廣東匯邦科技有限公司合作辦學(xué)。2022年，學(xué)校將組織安排學(xué)生進(jìn)入公司頂崗實習(xí)。

5.社會貢獻(xiàn)

   5.1技術(shù)技能人才培養(yǎng)

學(xué)校重視學(xué)生各專業(yè)技能培養(yǎng)，在2021年會積極參加各類技能大賽、社會實踐等技術(shù)技能方面的活動，積極為學(xué)生搭建更多技能提升的平臺和機(jī)會。

5.3對口支援

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校對貧困學(xué)生的幫扶工作，提高幫扶結(jié)對工作實效，我校成立了幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組。幫扶工作小組每位成員幫扶3人。主要幫扶工作內(nèi)容如下：1.學(xué)期初，按照教育局的相關(guān)要求，確定幫扶對象學(xué)費減免項目和金額。2.由學(xué)校扶貧工作小組組織開展了校內(nèi)幫扶貧困生捐款、捐贈物資活動。3.幫扶老師與幫扶學(xué)生家長不少于三次聯(lián)系，與家長及時溝通學(xué)生各方面情況并做好了記錄。4.學(xué)習(xí)、思想上有問題的學(xué)生，幫扶老師必須通過談心交流溝通等有針對的解決學(xué)生思想上的實際問題。5.組織了一次貧困學(xué)生家庭慰問走訪，贈送學(xué)習(xí)用品、書籍、生活用品等物資。

6.舉辦者履責(zé)

6.1經(jīng)費

在上級部門的大力支持下，中職生政策性支助經(jīng)費足額及時撥付。對于項目建設(shè)，資金使用過程中出現(xiàn)的各種問題積極協(xié)調(diào)解決，為學(xué)校發(fā)展建設(shè)，有效運轉(zhuǎn)提供了有力保障。

6.2政策措施

為了不斷提升學(xué)校辦學(xué)水平，2020年，結(jié)合我校各專業(yè)實際情況，研究制定了各專業(yè)建設(shè)五年規(guī)劃。為學(xué)校發(fā)展指明了方向。二方面為加強(qiáng)學(xué)校建設(shè)與日常管理，學(xué)校層層落實目標(biāo)責(zé)任，制定了中層管理考核方案，建立了《益陽大誠職業(yè)學(xué)校績效考核管理》制度。這些政策、制度的出臺提高了學(xué)校教職工的工作效率，保證了學(xué)校工作的有序開展。

7.特色創(chuàng)新

案例：加強(qiáng)習(xí)慣養(yǎng)成  創(chuàng)新德育實踐

新生入學(xué)時，學(xué)校對新生進(jìn)行軍訓(xùn)和拓展訓(xùn)練，嚴(yán)格軍訓(xùn)生活，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊意識、磨煉了學(xué)生的意志品質(zhì)。入學(xué)時就培養(yǎng)好習(xí)慣，從正面對學(xué)生的儀容儀表、言行舉止監(jiān)督引導(dǎo)，強(qiáng)化學(xué)生的自我管理能力。與此同時我們從環(huán)境入手，班主任講解、班會交流、個別談心等方式讓同學(xué)們了解、熟悉各種環(huán)境，消除陌生感，提升自己的適應(yīng)能力。三是在入學(xué)后第一個月政教認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)校紀(jì)校規(guī)，通過講解、案例分析，讓每一位新生明確怎樣做才符合一名中職生的要求。入學(xué)前改變學(xué)生的一系列措施，增強(qiáng)了大部分學(xué)生主動選擇正確行為的自覺性，增強(qiáng)了紀(jì)律觀念。

學(xué)校打破傳統(tǒng)德育模式，創(chuàng)新德育實踐。學(xué)校全體師生前往回龍山開展徒步活動。這次徒步活動是課堂的延伸，更是學(xué)校教育和校外教育銜接的創(chuàng)新方式。為了保證學(xué)生們的徒步活動高質(zhì)量開展，學(xué)校政教處制定了詳細(xì)的安全預(yù)案，召開了安全會議，對活動進(jìn)行了周密的安排，收到了很好的的德育教育效果，是德育實踐活動的一次成功嘗試。

8.主要問題和改進(jìn)措施

主要問題：1.教師隊伍還存在著數(shù)量、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、能力水平等方面的不足，“雙師型”師資隊伍建設(shè)還有待加強(qiáng)和提升。特別是專業(yè)教師不僅精通專業(yè)理論知識，同時也具備精湛的專業(yè)技能，要能堅持實踐、反思，再實踐、再反思，通過對自己反復(fù)的打磨，不斷提高自己的專業(yè)能力。2.要工學(xué)結(jié)合，進(jìn)一步深化課程改革與建設(shè)。學(xué)生專業(yè)學(xué)什么、怎么學(xué)好的這個問題，雖然我們根據(jù)有關(guān)行業(yè)企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)，精選了教學(xué)內(nèi)容，但還需要進(jìn)一步根據(jù)職業(yè)崗位要求，參照職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)深化課程建設(shè)。

改進(jìn)措施：1.依托“專任與兼職、培養(yǎng)與引進(jìn)”相結(jié)合，加快青年教師培養(yǎng)，提高教師隊伍的整體素質(zhì)。派專業(yè)教師深入企業(yè)實踐參觀學(xué)習(xí)；引進(jìn)企業(yè)專家、骨干到我校兼職授課。2.堅持“做中學(xué)、學(xué)中做”的教學(xué)理念，改變重理論輕實踐考核形式。應(yīng)增加學(xué)生的能力考評，注重學(xué)生在專業(yè)中動手能力、遇事分析能力、解決問題能力的考核。深化“校企合作”，讓合作企業(yè)共同參與到學(xué)生專業(yè)技能考核中來。                                                           

 益陽大誠職業(yè)學(xué)校

                                2021年2月