2020年是益陽科達職業(yè)技術學校“教育質量提升年”。一年來，學校工作以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，按照校董事會、黨支部關于“教育質量提升年活動”的整體部署。一年來我們在各級黨委、政府的領導下，抗擊了突如其來的新冠肺炎疫情。我們抓住區(qū)域抗擊新冠肺炎后疫情時代的機遇，迅速復課復教，教研教改、秋季招生、成教培訓、就業(yè)派遣、頂崗實習、設施提質，標準化建設，文明校園創(chuàng)建。各項工作都有長足的發(fā)展，教育質量和社會滿意度不斷提高。現(xiàn)將分析2020年度學校教育質量分析情況，報告如下：一、學校概況益陽科達職業(yè)技術學校是市屬民辦職業(yè)學校。學校集中高職業(yè)教育、開放教育和成人職業(yè)技術培訓于一體，多層次、多渠道辦學。目前學校工作已步入可持續(xù)發(fā)展的軌道，辦學規(guī)模不斷擴大，教育質量不斷提高。學校擁有南北兩個校區(qū)，占地28000平方米，建筑面積18000平方米。在職教職工83人，其中專任教師62人，教師學歷全部達標。有研究生學歷教師3名，占比為4.8%；高級職稱教師13名，占比21%；中級職稱教師28名，占比45%；專業(yè)教師中“雙師型”教師14人，占比例38.9%；兼職教師11人，占專任專業(yè)教師的17.8%。 現(xiàn)有全日制學歷教育在籍學生998人，其中團員469人，男女生比為1.2：1。2020年招生302人，全校461名應屆畢業(yè)生，對口安置就業(yè)417人，占應安置人員98%，還有35名對口升學班學生全部升入高等院校深造，升學率達100%。學校派員去長沙、江蘇、浙江、廣東、海南等地學生就業(yè)單位跟蹤調查，普遍反映學生情緒穩(wěn)定，工作適應，薪酬滿意。學校開設了農村經濟綜合管理、計算機應用、高星級飯店運營與管理、軟件與信息服務四大類實用型專業(yè)，擁有3個計算機房、9個實訓基地（其中校外實習基地8個，校本部直屬基地1個）。實驗實訓設備總值達469萬元，生均設備值4990元。現(xiàn)有圖書3.2萬冊，生均32冊。二、學生發(fā)展加強思想政治工作，培根鑄魂，培養(yǎng)“四有新人”是學生發(fā)展工作的重點。一年來，我們按“大綱”要求，開齊開足了思政課程，學校結合專業(yè)特點分階段對學生進行理想信念、遵紀守法、文明禮儀、職業(yè)道德、心理健康和就業(yè)創(chuàng)業(yè)六大主題教育；兩校區(qū)政教處認真落實部門工作責任制，以組織主題活動，開展各項教育為載體，將思政工作做得生動活潑，南校區(qū)做到了政教活動“月月有安排，周周有活動”：8月修訂管理制度，出臺“六大禁令”，充實文明班級、文明寢室評價標準；9月開展“我和我的祖國共奮進”征文演講比賽，“贈予留守兒童晴空”，“消防安全演練”等活動，10月開展 “法制教育進校園”活動，舉辦法制講座，請民警講課，舉辦法制教育征文、手抄報評選活動；11月開展尋找“益陽烈士的足跡”活動，12月開展“國安在線”，“團干培訓”及“規(guī)范冬季用電，防止火災”等活動。在政教工作中，政教處借助互聯(lián)網——“青年湖南公眾號”，“騰訊QQ公益平臺互聯(lián)網”，“國安在線”、“青年禁毒知識第二課堂”等信息平臺，拓展了活動的時空，增加了活動的容量，提升了活動的品位。在政教工作中推廣“笑起來真好看”現(xiàn)代舞課間操，組織學生參加文化館舉辦群眾文藝活動，營造了藝術氛圍，豐富了校園文化生活。學校開設了職業(yè)生涯規(guī)劃課程，邀請企業(yè)高管和成功校友來校作報告，組織學生進行職業(yè)生涯規(guī)劃設計競賽。學校與寧波天港、海南美麗之都、湖南華天、深圳優(yōu)銳、湖南華專云、益陽通程等多家企業(yè)建立了校企合作關系，學校定期組織學生赴企業(yè)實習實訓，感受企業(yè)管理，熟悉生產流程，體驗行為規(guī)范，感受企業(yè)文化，培養(yǎng)職業(yè)意識，提高職業(yè)技能。學校以培養(yǎng)專業(yè)技術應用型人才為目標，文化知識教學與專業(yè)技能傳授并舉， 職業(yè)資格證書與畢業(yè)證書雙證并重，一手抓文化知識傳授，一手抓專業(yè)技能培訓，開展技能比武，激發(fā)學習興趣，促進了學生學業(yè)水平的提升。學生文化課合格率達98%，專業(yè)技能合格率為100%，學生頂崗實習前均獲得國家職業(yè)資格等級證書，學生體質測評合格率98%、畢業(yè)率為100%。學校校園按功能分區(qū)，建筑布局合理，自然環(huán)境優(yōu)美。構建了安全管理網絡，創(chuàng)建了平安校園。通過問卷、走訪、座談、了解學生學校生活體驗情況，學生對理論學習、課堂教學、實習實訓、校園文化、就餐住宿、校園安全、畢業(yè)安置7項指標的滿意度都在95%以上。2020年上學期有143名同學享受國家助學金資助，有1141名同學享受國家減免學費資助；2020年下學期有280名同學享受國家助學金資助，有990名同學享受國家減免學費資助；2名學生獲得了國家獎學金。對困難家庭學生除了給予經濟上的資助外，學校還組織教師開展了與貧困家庭學生結對活動。安排教師與貧困家庭學生結對，經常找他們談心，了解他們的思想動態(tài)，關心他們的學習、生活情況。班主任老師做到“兩個一”，即：每周與學生家長通話一次，每周與學生談心一次。春風化雨，潤物無聲，堅持不懈地對學生進行理想信念教育、誠信感恩教育、勤勞節(jié)儉教育，引導他們樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。    學校以服務地方經濟為辦學宗旨，認真做好畢業(yè)生就業(yè)安置工作。先后與寧波天港、三一重工、華天、富士康、香港麗星公司等知名企業(yè)協(xié)議定點安置。2020年學校畢業(yè)生461人（含35人對口升學學生），就業(yè)率達100%，其中對口就業(yè)達92.15%，初始月薪不低于3000元。其中農村電氣技術專業(yè)畢業(yè)生62人，對口就業(yè)率達98%；農村經濟綜合管理畢業(yè)生189人，對口就業(yè)率達96%；高星級飯店運營與管理專業(yè)畢業(yè)生115人，對口就業(yè)率達98%；計算機應用專業(yè)畢業(yè)生60人，對口就業(yè)率達97%；有35名中職畢業(yè)生對口升入高等院校深造。在畢業(yè)生安置過程中，我校堅持為當?shù)亟洕蜕鐣l(fā)展服務的方向，優(yōu)先本地安置。2020年畢業(yè)生安排在省域、市域工作的285人，占應屆畢業(yè)生的62%。畢業(yè)生安置后，學校本著對學生高度負責的精神，跟蹤服務，協(xié)調好用工單位與學生的關系，幫助學生盡快適應崗位要求，完成由學生向員工社會角色的轉換，學生和家長對企業(yè)工作環(huán)境、工資福利待遇滿意度高。三、質量保障措施1、 調整專業(yè)結構。與2019年相比，根據(jù)學校專業(yè)發(fā)展和建設的總體規(guī)劃，我們保留了主體專業(yè)，取消了農村電氣專業(yè)的招生，新增設了軟件與信息服務專業(yè)，并與高職院和益陽廣播電視大學合作，促成中職、高職業(yè)教育的有機銜接。為學生的學歷提升提供便捷通道，2、加強師資隊伍建設。2020年學校從深圳優(yōu)銳、湖南華專云引進6名專業(yè)知識功底扎實的教師來校任教，聘任4名專家擔任創(chuàng)業(yè)培訓客座講師。鼓勵教師參加研究生學歷學習和高級技術職稱晉升進修，加大了專業(yè)負責人、專業(yè)骨干教師和“雙師型”教師的培訓力度。本年選派7名青年教師外出培訓，其中參加國培3人次，省培2人，市培2人次。參訓學員珍惜機遇，如饑似渴，結業(yè)獲證，表現(xiàn)很好。并派遣多名教師下企業(yè)培訓，有25名教師成為了學校學科帶頭人和教學能手。3、完善教學常規(guī)管理。學校制訂了《教學常規(guī)管理規(guī)范》并與之相配套，出臺了《崗位責任考核實施方案》、《益陽科達職業(yè)技術學校教師教學常規(guī)工作目標管理考核評價方案》，確定考核目標，量化考核評分標準，落實崗位責任。為完善教學管理，教務處制定 “四表一志”（校歷表、作息時間表、教學進程表、課程表、班級日志），下達教學任務書，明確各階段的教學內容及重點。根據(jù)學校教學工作計劃，教務處認真制定教務工作計劃；教研組長制訂教研工作計劃；任課教師編制課程授課計劃，落實理論課、實驗課、實訓課的教學內容，并按教學計劃執(zhí)行。后勤處按規(guī)定做好正版教材的征訂與發(fā)放工作。教務處抓好教學過程管理，加強對教學質量的監(jiān)控，上課都有專人查堂；督導室定期檢查備課筆記、聽課筆記和學生作業(yè)批閱，發(fā)現(xiàn)問題及時督促整改；期中、期末考試后科任教師都要做好質量分析，進行評教評學活動，及時糾正偏差。在學生管理方面政教處、教務處、共青團委三部門，協(xié)同發(fā)力，以青年思想道德建設為主線，以培養(yǎng)“陽光學生”為抓手，以創(chuàng)建“德育示范學校”為奮斗目標，進一步落實《學生守則》和《日常行為規(guī)范》，對學生進行文明禮儀教育、養(yǎng)成教育、心理健康教育、安全自護教育。4、做好共青團，學生會工作。校黨支部十分重視共青團、學生會等群團組織在質量保障工作中的作用，加強組織建設，指導開展活動，讓青年學生在豐富多彩的校園生活中實現(xiàn)自我教育，自我管理，自主成才。5、后勤保障服務。后勤處把管好學校經費，提高師生生活質量，服務教學一線，創(chuàng)建平安校園作為部門本職工作。今年在做好日常工作的同時，集中精力做好校園整體搬遷擴容的前期工作。6、政治素質是教師的精神支柱，決定教師的政治信念，工作態(tài)度和工作激情。是培根鑄魂的基礎性工程。學校黨支部、校務委員會為夯實政治基礎，狠抓理論學習，傳遞正能量，唱響主旋律。一是要求學校教師會議第一個議程就是理論學習。南北校區(qū)周前會，行政會都做到了逢會必學。二是開展學習強國活動。通過理論學習，拓寬了政治視野，提高了政治站位，激發(fā)了工作熱情。在抓好自身建設的同時，著重發(fā)揮黨組織在學校工作中的領導核心作用。一是參與決策，確保黨的路線方針在學校工作中的貫徹落實；二是主持學校思想政治工作；三是分管工會、共青團、學生會、政教處的工作。本年度學校有6名師生提交入黨申請書，有1名師生參加入黨積極分子培訓班， 1名黨員被評為校優(yōu)秀黨員。四、校企合作學校認真貫徹國務院關于校企合作，產教融合的指示精神，與省內外16家企業(yè)建立了校企合作關系，共商課程設置，共建實訓基地、共享師資隊伍、共抓招生就業(yè)，共攻研發(fā)難關，共謀校企發(fā)展。實行專業(yè)對接產業(yè)，課堂對接車間，教學對接生產。目前，學校與14家企業(yè)建立了培訓用工協(xié)議，實行訂單式人才培養(yǎng)，招生即招工，入校即入廠。每年可吸納學生就業(yè)400余人，建立校外實訓基地8個，可同時容納500名學生實訓實習；聘請企業(yè)兼職教師、帶班師傅近200人。企方教師、領班師傅言傳身教，關愛有加，誨人不倦，學生受益匪淺。學校與湖南華專云、深圳優(yōu)銳股份有限公司開展集團化辦學，共同舉辦軟件與信息服務、3D打印專業(yè)。學校負責招生、日常管理、公共課教學；企業(yè)負責專業(yè)課教學、實習實訓、就業(yè)安置。軟件設計專業(yè)已開辦2年，3D打印專業(yè)2020年秋季招生開課。教企聯(lián)合辦學，優(yōu)勢互補，勢頭風帆勁足。2020年12月，開課才3個月的3D打印班學生參加“優(yōu)銳杯創(chuàng)意作品大賽”，獲得全國金獎。五、社會貢獻1、向用人單位輸送了461名畢業(yè)生，上崗半年，學校跟蹤回訪，勝任和基本勝任工作447人，用人單位滿意率達97%；向大專職院輸送的35名對口升學學生都能保持良好的學習狀態(tài)。此外，學校與湖南城市學院、益陽職業(yè)技術學院、湖南外貿學院聯(lián)合舉辦成人學歷班，與益陽廣播電視大學聯(lián)合舉辦網絡遠程教育班，向高職院校輸送學員400余人。2、學校職業(yè)教育成人培訓中心，舉辦各類培訓班14個，培訓學員490人，其中與人社部門合作舉辦SYB創(chuàng)業(yè)培訓班12個330人；與資陽司法局合辦回歸社會創(chuàng)業(yè)班1個60人；與總工會合辦勞動關系協(xié)調員即工資集體協(xié)商與培訓班1個100人。3、為幫助貧困家庭及城市低收入家庭子女求學，學校設置了獎學金、助學金和生活費補貼，學生資助面達20%；此外，學校對安化貧困山區(qū)子弟實行精準智力扶貧，每年為50名特困家庭學生減免學費。學校做到了不因貧困而將學子拒于校門之外。4、積極參加全市文明創(chuàng)建、社會維穩(wěn)工作。2020年學校派員參加社區(qū)公益勞動、活動300多人次，與司法部門聯(lián)合舉辦判緩回歸社會培訓班4期，參訓人員152人次。六、舉辦者履責1、校董事會確保國家下?lián)芙涃M足額到位，落實到人。2020年國家下拔經費總額324.26萬元，其中減免學費255.96萬元，困難家庭學生補助金68.3萬元，均采用陽光操作，落實到人。為學校整體搬遷擴建，董事會已籌措建設資金8000萬元。2、校董事會主持制訂了《學校發(fā)展規(guī)劃》，并督促校務會出臺了《學校教學管理行為規(guī)范》、《走進科達·學校機構設置、人員編制、崗位職責篇》、《益陽科達職業(yè)技術學校崗位責任考核實施細則》、《益陽科達學校政教工作規(guī)劃》、《益陽科達職業(yè)技術學校教師教學常規(guī)工作目標管理考核評價方案》、《益陽科達職業(yè)術學校優(yōu)秀教師、科達名師、金牌講師評優(yōu)評先方案》等文件，維護了學校正常工作秩序，確保了學校社會主義辦學方向。3、實行相對寬松的教師編制，師生比控制在1：20以內，學校為優(yōu)化師資隊伍，打開綠色通道，力舉引進人才，并鼓勵教師參加各類業(yè)務培訓。七、特色創(chuàng)新1、調整課程設置，拓展就業(yè)范圍。在多年的產教融合實踐中，我們意識到專業(yè)與就業(yè)，所學與所用的無縫對接，是職業(yè)教育服務于經濟建設的必由路徑。隨著現(xiàn)代制造業(yè)的智能化，服務業(yè)的多樣化，學校傳統(tǒng)專業(yè)計算機應用與高星級飯店運營與管理，在培養(yǎng)目標、專業(yè)設置上也要與時俱進。為此，我們在按部頒標準開足必修課程外，在信息服務大專業(yè)里增開軟件與信息服務、增材制造課程，在高星級飯店經營與管理專業(yè)里增開海乘服務課程。使學生做到“一專多能，多崗適用”，既滿足了企業(yè)對Java、IT、WED、網頁設計、3D建模、3D測量、3D打印制造、高鐵乘務、郵輪乘務人才的需要，又拓展了就業(yè)渠道，提升了崗位技術含量，使學生獲得了較高薪酬，深受企業(yè)、學生、家長的歡迎。2、貼近教學前沿，開展課題研究。學校鼓勵教師開展教育教學科研。校長牽頭，教務處統(tǒng)籌，全校成立了4個課題組，開展教育科研。郭佩老師《中職禮儀課程開發(fā)與教學實踐》和夏艷筠老師《關于中等職業(yè)學校旅游專業(yè)英語教學的思考》，已被學校推介。《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育》、《學業(yè)水平測試》、《對口單招》、《新學徒制》等課題的研究也正在熱議醞釀之中。3、以賽促教，拉動教學質量的提升。職業(yè)技能競賽是檢驗職業(yè)學校教學水平與教學質量的重要尺度。多年來，我們依據(jù)國家職業(yè)技能標準結合生產工作實際，組織師生開展技能競賽，2020年學校在學生中開展諸如五筆打字、辦公自動化、計算機編程、3D創(chuàng)意打印、客房餐廳服務、普通話考級、公共課知識競賽等活動10場。在教師中開展“課堂教學比武”，舉行實驗課、觀摩課20多堂。八、主要問題和改進措施1、雙師型教師偏少；改進措施：學校將與合作企業(yè)聯(lián)系，高薪引進具有高級職稱的雙師型教師來校任教，從而改善現(xiàn)有教師隊伍結構。2、個別教師工作積極性不高；改進措施：我校將加強教師思想政治工作，輔以績效工資制，拉開工資檔次，獎勤罰懶，獎優(yōu)罰劣，調動教師的工作積極性。3、辦學條件有待進一步改善。改進措施：學校準備在益陽謝林港擇地建校，整體搬遷。力爭在2年內將益陽科達學校建設成環(huán)境優(yōu)美、功能齊全、設施優(yōu)良的示范性職業(yè)技術學校。