我校舉行課堂教學質量評價改革優秀案例匯報展示活動

本網訊（杜卡?文 ?周巍?圖）7月5日上午，校長開局項目“課堂教學質量評價改革”優秀教學案例匯報展示活動在學校多功能廳舉行，各院部推薦的7位老師匯報展示了模塊化項目式教學最新成果，358名專兼職教師參加了觀摩。學校校長李波勇教授、副校長魯玉桃教授出席并現場點評。

?????????????????????????????????????????????????????????展示現場

活動中，7位課改教師從課程標準、課程整體設計方案、課程單元教學設計三個方面，以現場單元說課的方式進行展示，每位老師15分鐘，主要包括5分鐘的“說”，說學情、說設計和10分鐘的“講”，講技能點、講檢測標準的設計、講檢測方法的運用、講檢測效果的實現，整個展示活動精彩紛呈。

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展示之后，2位專業建設委員會主任陳向榮教授和袁寧副教授分別對7位老師的展示活動進行了點評，魯玉桃對活動進行了總結和評價。她肯定了老師的精彩表現，同時也指出了不足。她要求，暑假期間七個教學院部必須完成課標、整體設計和單元設計，九月份課堂教學效果評價全面鋪開。院部教學督導團要著力推進新式聽評課，每位老師每門課都要聽到，推動教研室同行聽評課交流。校級教學督導團要經常性地對院部教學督導團、教研室同行聽評課進行督導檢查。希望老師們認真、積極、主動、虛心開展課堂教學，督導團開展全面、深入、精準的評價，努力爭先創優，全面提高人才培養質量。

李波勇指出，課堂教學質量評價改革必須真刀真槍。從中央、省、市重視職業教育評價改革力度來看，評價改革勢在必行。課堂教學不是表演什么，要考查學生得到了什么，學生是主體，老師是組織引導者，不能夠滿堂灌。技能測試不能玩虛的，要以結果論英雄。

???????????????????????????????????????????????????????李波勇講話

李波勇指出，學院職業教育要有危機感。山東、廣東等省份已經相繼出臺文件支持職業院校探索股份制辦學路徑，湖南也正在調研如何推動多元化主體辦學。在民營資本正在積極嘗試參與公辦職業院校辦學的形勢下，要應當居安思危，積極作為，辦出自己的特色和亮點。

李波勇指出，要想方設法提高人才培養質量。要實質性地推動校企合作和產教融合，每個專業至少要有一個深度合作企業，深化“三教”改革，才能夠全面提升人才培養質量。希望廣大教職員工為了學院這個共同的家，不遺余力、共同奮斗。