
學校等級:未知等級
學校類型:普通中專
學校性質:公辦
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所在地區:河南省開封市
學校地址: 城關鎮滑興路北段滑縣職業中等專業技術學校基本情況 滑縣職業中等專業技術學校2008年8月建校,是由武漢豐達置業有限公司投資興建的一所民辦中等職業技術學校。學校位于滑縣縣城滑興路與北環交匯處,地理位置優越,毗鄰滑縣森林公園,交通便利,風景怡人,環境優雅。學校占地面積300畝,建筑面積59750平方米。建有教學樓、綜合辦公樓、學生餐廳、校園超市、衛生室、實訓室、實驗室、多媒體教室、運動場、教師公寓、
滑縣職業中等專業技術學校基本情況
滑縣職業中等專業技術學校2008年8月建校,是由武漢豐達置業有限公司投資興建的一所民辦中等職業技術學校。學校位于滑縣縣城滑興路與北環交匯處,地理位置優越,毗鄰滑縣森林公園,交通便利,風景怡人,環境優雅。學校占地面積300畝,建筑面積59750平方米。建有教學樓、綜合辦公樓、學生餐廳、校園超市、衛生室、實訓室、實驗室、多媒體教室、運動場、教師公寓、學生公寓等硬件設施和一批實習實訓設備,投資規模達7850余萬元。
學校現有教職工236人,具有本科以上學歷213人,4名碩士研究生,中、高級職稱教師129名,國家級骨干教師4名,省級骨干教師26名,安陽市學科帶頭人6名,有60多名教師獲省、市優質課獎。現有在校學生2600人,48個教學班。開設了現代農藝技術、美術設計與制作、計算機應用、汽車運用與維修、電子商務、建筑工程施工、旅游服務與管理、學前教育、銀行通信、智能工業機器人等十余個專業。自2008年建校以來,已累計培養畢業生近萬人。
學校以“修德、圖強、博納、維新”為校訓,樹立“把學生培養成生活有理想,就業有本領,升學有希望,終生教育有基礎的新型勞動者”的辦學理念,秉承“以專業設置吸引人,以嚴格管理塑造人,以教學質量贏得人,以技能培訓成就人,以辦學理念凝聚人,以校園文化熏陶人”的辦學策略,以綜合高中普職融合教育為核心,以感悟課堂養成教育為抓手,以活力課堂生成教育為主線,以合作學習小組建設為突破口,創新教育教學模式,突出學生課堂學習的主體地位,培養學生自我教育、自主學習的能力,著力構建職業中專、綜合高中、“3+2”大專等多元化辦學模式,為每位學生提供成人成才的廣闊平臺。學校先后被評為全國民辦教育先進單位、 全國德育先進集體、中國民辦教育改革創新示范學校、國家職業技能鑒定先進單位、全國綜合高中實驗學校、河南省農村勞動力轉移就業定點培訓機構、河南省扶貧開發勞務技能培訓基地、河南省誠信辦學單位。
根據社會的需求和學生自身的特點,學校采取靈活多樣的辦學模式,分為以就業為主的職業中專和以升學為主的綜合高中兩個學部,讓學生在就業與升學的選擇上有明確的方向和目標,為學生尋找更多、更好的人生出路,真正實現每個學生的人生夢想。
2011年6月,學校承擔了國家十二五規劃重點課題“農村綜合高中辦學模式探索”的研究,被教育部中國教師發展基金會、國家教師管理辦公室確定為“全國綜合高中實驗學校”。學生既能參加普通高考,又能參加對口升學考試,還能安排就業,滿足了學生及家長的需求,取得了良好的社會效果,高考成績直線上升,2014年本科上線21人, 2015年本科上線40人,本科上線率位居全縣同類學校之首,專科上線率100%。2016年本科上線47人,其中建筑專業2人成績并列全省第三名,本科上線率56%,專科對口升學率100%。
學校先后與鄭州輕工業學院、三門峽職業技術學院、山東德州汽摩專修學院、鶴壁汽車工業職業技術學院等多所院校建立合作辦學關系。與大眾汽車、長城汽車、中國銀行、中國移動、聯通、比亞迪集團、ABB機器人(中國)有限公司等多家知名企業單位,簽訂合作協議,實現校企合作,訂單培養,對口就業。
學校堅持成才先成人,加強德育工作,寓德育于管理之中、寓德育于活動之中、寓德育于教學之中。鼓勵學生“自信、自立、自強”,教育學生“學會做人,學會做事,學會學習,學會生活”。近兩年來,我校結合學生實際,以提升學生成績和綜合素質為宗旨,在教育教學方面大膽改革創新,以感悟課堂和活力課堂激發學生學習激情和學習興趣,課堂秩序井然,學習氣氛活躍,班風好、學風濃,學生自信心明顯增強,學習成績和綜合素質穩步提高,整體教育教學效果良好。
學校精心組織學生喜聞樂見的各項活動,寓教于樂。通過廣泛開展技能競賽、演講比賽、書畫比賽、球類競賽、文藝演出、田徑運動會、趣味運動會等活動,活躍了校園氛圍,豐富了學生的課余生活,陶冶了學生的情操,提高了學生的素質。在滑縣2014年夏季舉辦的“第十五屆中小學運動會”上,獲團體總分第一名,并獲得五個單項冠軍。在滑縣2016年舉辦的“第十六屆中小學運動會”上,獲團體總分第一名,獲五個單項冠軍。
雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越。滑縣中等職業技術學校的領導班子決心進一步解放思想、與時俱進、改革創新,結合滑縣社會和經濟發展實際,探索和發展具有自己鮮明特色的職教模式,在三至五年內努力把學校建設成為河南省乃至全國的職業教育的典范。
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