葫蘆島市商務(wù)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校（以下簡(jiǎn)稱商務(wù)職專）創(chuàng)辦于1999年9月，原為葫蘆島市中加鴻文職業(yè)技術(shù)學(xué)校，是葫蘆島市龍港區(qū)政府與加拿大英皇學(xué)院合作承辦的一所全日制中等職業(yè)學(xué)校。2009年12月，經(jīng)葫蘆島市教育局批準(zhǔn)，更名為葫蘆島市商務(wù)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，確定為由龍港區(qū)人民政府主辦，龍港區(qū)教育局負(fù)責(zé)管理的全日制公辦職業(yè)技術(shù)學(xué)校。       商務(wù)職專位于龍港老城區(qū)中段，東臨渤海造船廠，西望龍港新城區(qū)，南接濱海大道，北連葫蘆島鋅廠，地理位置得天獨(dú)厚。學(xué)校占地面積3萬(wàn)㎡，建筑面積0.8萬(wàn)㎡，校園總體格局為南面辦公樓和教學(xué)樓，有學(xué)生教室21個(gè)，專業(yè)教室10間，實(shí)訓(xùn)設(shè)備41臺(tái)。教學(xué)樓前為學(xué)生活動(dòng)區(qū)。東側(cè)寢室樓，能容納約400人的在校住宿，北側(cè)為操場(chǎng)。嶄新的學(xué)生宿舍樓和食堂正在建設(shè)中。       學(xué)校引進(jìn)先進(jìn)的辦學(xué)理念，結(jié)合本地區(qū)的實(shí)際情況，借鑒外資企業(yè)的管理方法，采取半軍事化封閉式管理，運(yùn)用“學(xué)長(zhǎng)制”的管理方法，形成了獨(dú)樹(shù)一幟的管理模式。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校堅(jiān)持以企業(yè)需求為導(dǎo)向，以全面育人為根本，以強(qiáng)化技能為核心，以滿意就業(yè)為結(jié)果，各方面均取得了長(zhǎng)足的發(fā)展，積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，銳意進(jìn)取，不斷更新觀念，緊跟職業(yè)教育發(fā)展的步伐，從教學(xué)到實(shí)訓(xùn)，從日常管理到就業(yè)的全程跟蹤，形成了一套完整的職業(yè)教育運(yùn)行體系。“扎根一流技術(shù)沃土，培養(yǎng)一流技術(shù)人才”是學(xué)校的育人方向，“日新又新，自強(qiáng)不息”的校訓(xùn)，深入每一個(gè)學(xué)生的心中。       學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班12個(gè)，在校學(xué)生456名。教職員工48人，在編教師30人，外聘教師16人，雙師型教師7人，本科及以上學(xué)歷教師35人，市級(jí)骨干教師4人，區(qū)級(jí)骨干教師10人，高級(jí)技術(shù)職稱教師9人。【隊(duì)伍建設(shè)】  

       加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子與黨員隊(duì)伍建設(shè)。以“三嚴(yán)三實(shí)”為標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和發(fā)展意識(shí)，細(xì)化領(lǐng)導(dǎo)分工，增強(qiáng)合作意識(shí)。真抓實(shí)干，率先示范，攻堅(jiān)克難，樂(lè)于奉獻(xiàn)，為廣大師生做好服務(wù)。       重視教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)的培訓(xùn)與考核，積極推廣新的教學(xué)理念，嘗試新的教學(xué)模式及教法，開(kāi)展研究課、評(píng)優(yōu)課、公開(kāi)課等，堅(jiān)持聽(tīng)評(píng)課及撰寫聽(tīng)后感制度，充分利用各類教育教學(xué)資源，促進(jìn)教師教學(xué)能力的提高。       積極開(kāi)展校內(nèi)外教師的交流活動(dòng)，每年為25%以上的教師提供外出學(xué)習(xí)、實(shí)踐、參觀的機(jī)會(huì)。引導(dǎo)教師參與教科研，把教研的過(guò)程變成促進(jìn)教師個(gè)人成長(zhǎng)提高的過(guò)程，引導(dǎo)教師做反思型、創(chuàng)新型教師。注重雙師型教師的培養(yǎng)，積極開(kāi)展專業(yè)技能培訓(xùn)工作，每學(xué)期至少開(kāi)展2次不同形式的師生專業(yè)技能大賽。       2012年6月，10屆學(xué)前教育專業(yè)技能展示會(huì)，龍港區(qū)教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加了會(huì)議。2012年12月12日，學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生技能大賽拉開(kāi)帷幕，共利用4個(gè)半天時(shí)間完成了舞蹈、鋼琴、聲樂(lè)、口語(yǔ)四個(gè)項(xiàng)目的比賽。2013年6月28日，學(xué)校舉行“放飛夢(mèng)想”學(xué)前教育專業(yè)技能展示活動(dòng)。葫蘆島市進(jìn)修學(xué)院和龍港區(qū)教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，部分幼兒園園長(zhǎng)，11學(xué)前班級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)參加了此次活動(dòng)。2014年5月，學(xué)校組織了青年教師說(shuō)課比賽系列活動(dòng)。2014年6月，學(xué)校舉辦了12屆學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生技能展示會(huì)，葫蘆島市進(jìn)修學(xué)院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、龍港區(qū)教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、全市部分幼兒園園長(zhǎng)以及相關(guān)學(xué)生家長(zhǎng)參加了此次活動(dòng)。2014年12月，學(xué)校舉辦了首屆各專業(yè)學(xué)生技能大賽。2015年4月24日，學(xué)校舉行了教師PPT課件制作比賽。2015年5月29日，我校舉行了教師信息化教學(xué)設(shè)計(jì)比賽，邀請(qǐng)了市職教部的6位領(lǐng)導(dǎo)和老師擔(dān)任評(píng)委。2015年9月16日至17日，學(xué)校舉行了青年教師教學(xué)技能競(jìng)賽，并評(píng)選出5位教師參加上一級(jí)比賽。       落實(shí)教師繼續(xù)教育及教師學(xué)歷進(jìn)修工作，鼓勵(lì)青年教師積極提高學(xué)歷層次。加強(qiáng)教師信息技術(shù)手段運(yùn)用及心理健康知識(shí)的培訓(xùn)。注重教師禮儀培訓(xùn)，提升教師自身的氣質(zhì)和風(fēng)度，為人師表，教書育人。       深化師德教育，開(kāi)展“立足崗位做貢獻(xiàn)”師德教育活動(dòng)，舉辦師德論壇、論文征集、自查反思、典型培養(yǎng)等活動(dòng)。增強(qiáng)教師的責(zé)任感和危機(jī)感，營(yíng)造“趕、幫、學(xué)”的良好氛圍，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，提高凝聚力量。開(kāi)展有益于教師身心發(fā)展的各項(xiàng)活動(dòng)，提升廣大教師的職業(yè)道德素質(zhì)和職業(yè)幸福感。